（作者：康乐）日迈月征，朝暮轮转。回首过往，教育领域风起云涌，变革与突破交织，创新与发展共进。国内外众多关于教育的期刊如璀璨星辰，竞相闪耀，刊出了多篇深入探讨教育研究前沿与热点问题的文章，它们以敏锐的洞察力捕捉时代脉搏，以严谨的学术态度剖析教育现象，见证着时代的发展、学术的进步，为推进教育领域的改革与创新提供了坚实的学术支撑。在众多具有国际视野的学术期刊中，《教育理论与应用》尤为耀眼，以其卓越的权威性与广泛的影响力，成为教育学术领域的一面旗帜。

《教育理论与应用》由新加坡万知科学出版社于 2019 年创刊，致力于搭建全球教育学术交流平台，推动教育理论创新与实践发展。该刊汇聚顶尖学者智慧，紧跟国际教育前沿，聚焦教育理论研究、实践探索及政策分析等多个领域，涵盖教育学原理、课程与教学论、教育心理学、教育技术学等多个学科方向。无论是剖析教育本质、探讨新兴教育技术应用，还是研究教学质量、分析课堂教学模式，该刊均以专业视角提供深度洞察，为全球教育工作者呈现具有价值的学术成果。

凭借严谨的学术态度与高质量的内容产出，《教育理论与应用》在短短数年间便获得了学界的高度认可，陆续被中国知网、Google Scholar、MyScienceWork、ResearchBib等多个国际知名数据库收录，读者涵盖全球多个国家的高校教育学者、一线教育工作者、教育技术研究者以及教育政策制定者等数百万群体。此外，期刊还屡获殊荣：2020年，荣获新加坡万知科学出版社“期刊新星奖”；2023年，获评中国社会科学院颁发的“2023年度教育学最受欢迎期刊”；2024年，荣获科爱“2024年度影响力奖”。这些荣誉不仅是对期刊卓越学术水准的充分肯定，更彰显了其在国际教育学术界的权威地位。众多教育领域专家学者以在该刊发表论文为荣，其文章被广泛引用，平均每篇阅读量达6000余次、引用量达500余次，已成为全球教育研究的重要参考文献，有效促进了教育学术成果的传播与应用。

星辰不熄，征途不止。创刊六载，《教育理论与应用》以“理论为锚，实践为帆”，不仅见证了全球教育改革的波澜壮阔，更成为了推动教育创新与跨文化对话的核心引擎。展望未来，相信它将继续秉持初心，以更开阔的视野、更前沿的视角，聚焦教育领域的新挑战与新机遇，凝聚全球教育智慧，推动教育学术研究迈向新高度，为世界教育事业的蓬勃发展书写更为辉煌的篇章。