（记者 童言）近日，长春市九台区师范附属小学开展一、二年级期末无纸笔综合素养测评活动。本次活动严格落实“双减”政策及义务教育学校考试管理相关要求，创新评价形式，将枯燥的期末考核变为欢乐的闯关游戏，切实减轻低年级学生学业负担，构建起全面多元的学生发展评价体系。学校坚持“以学生的发展为本”的育人理念，成立专项工作领导小组。由梁广江校长担任组长，刘立涛副校长任副组长，学科主任、低年级任课教师及专科教师全员参与。工作组多次研讨测评细则，遵循全面性、导向性、多元化、趣味性与差异性五大原则，精心划分考场区域，细致安排监考人员，明确带队分工、学生流转秩序与等级评定标准，为本次测评平稳有序开展筑牢保障。

　　本次测评场地设在体育馆二楼多功能教室，分两个区域同时开展测评，全体监考教师提前到岗就位。本次测评摒弃传统纸笔考试，采用星级闯关模式，融学科知识与劳动实践于一体，全方位检验学生语言表达、数学思维、动手操作与生活实践能力。测评共设置五大关卡，一、二年级分层设计测评内容。一年级依次挑战：数学“口算速算岛”、语文“识字小闯关”、数学“图形搭建坊”、语文“古诗我来诵”、综合实践“收纳我能行”。二年级依次挑战：数学“速算小能手”、语文“珠间藏数字”、语文“开口识新词”、语文“诗韵口中吟”、综合实践“叠衣小达人”。

　　考场内气氛轻松愉悦，学生手持测评卡依次通关。口算比拼中，孩子们反应迅速、对答如流；识字诵读环节，同学们吐字清晰，流利背诵经典诗词；图形搭建、算盘算数充分展现逻辑思维；收纳书本、折叠衣物等劳动项目，展现出优秀的自理能力。评委教师现场观察学生综合表现，按照1至5颗星进行等级评定，五关累计最高星级为25颗星，尊重个体差异，让每一名学生都能收获成就感。测评结束后，学生将星级测评卡交由家长审阅签字，再统一回收归档。学校将汇总全部测评数据，留存全过程资料，认真撰写总结报告，持续优化低年级综合素质评价方案。寓考于乐，以评促学。

　　本次无纸笔测评真正实现了知识考查、能力培养与品格塑造的有机统一。未来，学校将持续深耕评价改革，不断丰富情景化、游戏化测评载体，关注每一名学生的成长过程，让教育评价更加温暖多元，守护童心，助力少年儿童全面健康成长。