2021年09月18日

课后"03:30"服务能升级吗?

2020-12-01 17:42   来源: 互联网

近日,深圳市教育局发布了"深圳市义务教育学校课余服务实施意见(征求意见稿)",公开征求各界意见。一听到这条消息,深圳人的朋友圈就被炸掉了,一位曾在科技园IT工作的家长说:"每996次‘击球手’,‘冬天的温暖的太阳’就是他手中的幸福。


据了解,自2015年以来,深圳已经在320所学校开展了课外延迟试点工作。经过几年的试点工作,深圳通过第三方研究总结了存在的问题,形成了目前的新方案。


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学校提供课后延迟服务已不再是一个新课题。根据"中国青年报"从教育部官方网站上获得的数据,到2020年10月,已有30个省出台了中小学校外服务政策,36个大中城市(4个直辖市、27个省会、5个单列城市)66.2%的小学和56.4%的初中开展了校外服务,43.2%的小学生和33.7%的初中学生自愿参加了课余服务。


深圳版"草稿发布后,网上讨论突破了深圳的范围,全国各地的网友,从家长到老师,都参与了讨论。记者在观看网上讨论后发现,"课后03:30"的话题似乎进入了一个新的阶段:在上一轮政策实施过程中已经充分讨论的一些问题,如"解决家长不能接孩子的问题"、"是否自愿参与"等,不再是本次讨论的重点。网民们更关心的是政策的"可持续性"、"可以提供哪些课程"和"儿童如何成长"等问题,并期待着"课后03:30"能有一个更好的解决方案。


新一轮政策的改进是什么?这些改进真的能解决"下课"03:30"的问题吗?中国青年新闻中国青年网记者进行了更深入的采访。


课后03:30"的问题困扰着许多中小学家长,这一问题有着悠久的历史。


如果你碰巧在下午3点或4点穿过中国大中城市一些小学的校门,受托人的工作人员就会带着各种各样的指导卡去接孩子,家长们通常称之为"地面接听"。"当然,也有一些家长会送孩子去参加培训课程。


长期以来,由于儿童上学时间与家长课余时间的时间差,中小学生,尤其是小学生放学后去的地方,是家长们非常头疼的问题。然而,送孩子去托儿所或课外班,不仅有一定的安全隐患,而且在一定程度上增加了"热工"的火上浇油。


因此,政府和学校提出了由政府和学校牵头的解决方案。例如,2014年,北京推出了一项针对中小学生的课外活动计划,政府利用该计划为中小学学生购买课外体育、文学和艺术以及科普协会的社会服务,每周不少于3天,每天不少于1小时。


2017年,教育部发布了"做好中小学生课外服务工作指导意见",具体安排了中小学学生课外服务,要求各地教育行政部门加强统筹规划,引导辖区中小学做好课外服务工作,帮助解决实际困难。


在接受采访时,中国青年报中国青年网记者发现,在一些地方,曾参加学校"03:30课后"的家长,然后慢慢退却。

责任编辑:无量渡口
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