2023年01月31日

广西民族大学相思湖学院法学院教学竞赛奖项介绍及评奖标准

2020-05-17 14:29   来源: 互联网

一、竞赛宗旨

加强青年教师教学基本功和能力训练,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度,进一步鼓励高校青年教师潜心教学、提高教学水平,推动全区高等教育事业科学发展。

二、组织机构

为加强对本次竞赛的组织领导,保证本次竞赛公平、公正、公开的进行,学校成立教师教学竞赛工作小组,其成员如下:分管教学副校长任组长,九个教学学院院长(含副院长)、教务处处长(含副处长)、教学督导、教师发展中心副主任为成员,办公室设在教师发展中心。

三、参赛对象

(一)年龄在40岁以下(1982年8月31日后出生)的学校内聘专任教师。

(二)参赛教师需满足以下条件

本次比赛分A、B两组举行。

A组参赛选手须符合以下条件:

1.年龄在40岁以下(1983年8月31日后出生),具备信念坚定、师德高尚、爱岗敬业等基本条件,近4年未出现过教学事故。

2.具有4年以上本科教学经历(含4年,统计时间截止到2021年6月30日)。

3.参与过至少1项校级及以上的高等教育教学改革工程项目。

4.近4年在学校的评教活动中获得良好的评价。

B组参赛选手须符合以下条件:

1.年龄在40岁以下(1982年8月31日后出生),具备信念坚定、师德高尚、爱岗敬业等基本条件,任职以来未出现过教学事故。

2. 任职以来在学校的评教活动中获得良好的评价。

四、竞赛内容

(一)竞赛流程

1. 参赛教师在报名前必须完成参赛课程3个学时的教学设计和与之相对应3个教学节段的PPT。

2. 所有参赛教师在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序。抽签时间及方式由教师发展中心另行通知。

3. 比赛当天,参赛选手根据参赛顺序提前30分钟到比赛候场室现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。

4. 课堂教学结束后,选手直接面向评委,进行3—5分钟的教学反思。

(二)竞赛方法

1.教学设计。教学设计是对教学活动的设想与安排,以1个学时为基本单位。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容与过程、教学重难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。具体评分标准见附件3。

2.课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面进行考评,参赛选手需准备3个课堂教学节段的PPT与3个学时的参赛课程相对应(包括序号的命名),课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。竞赛不安排学生听课,参赛教师面对评委进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分,成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件4。

3.教学反思。参赛教师结束课堂教学环节后,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程等方面着手,在给定的3—5分钟内面向评委进行反思和陈述,要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。具体评分标准见附件5。

4. 计分方式。为保证竞赛公平公正,竞赛成绩评定采用百分制,教学设计、课堂教学、教学反思的权重分别为20%、75%、5%。选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算,三个赛项的得分相加为最终得分,最终得分保留小数点后两位。

 



责任编辑:小志
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